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2019---2020第一学年度六安路小学翠微分校语文教研组期末总结

发布日期:2020-01-10 17:25 作者:信息维护人员 来源:合肥市六安路小学翠微分校 阅读:次 字体:[] [] []

2019---2020第一学年度

六安路小学翠微分校语文组教研总结

            

    光阴荏苒,一学期眨眼就要结束了,回顾这段时间的工作,本人颇有感触经过大家的努力,教研工作得以顺利实施完成本学期教研活动分为区级教研、校级教研和备课组教研,另外还实行了每学期一人一课制。其中与翡翠学校教研联盟,以备课组方式开展。因为活动较多,为了避免教师疲于奔命,所以有时将联盟教研与明珠共同体活动整合。学校开展了丰富多彩的语文学科节活动,让孩子更加热爱语文。

语文组本学期的各项目标都得以顺利实施完成,效果良好表现如下:

  1.教师参与活动积极性高,次的公开课全校语文教师都能做到积极参加有课的老师虽然有,但也能做到自觉提前调课也用心主动去听课听课老师专心听课,认真记录。

2.上公开课的老师能认真对待,用心备课,都在组内磨课两次以上才正式授课。授课老师听课老师们展示了自己的教学水平,虽然质量有待提高,但总体效果良好

3.我校语文学科有五位教师被评为区级骨干教师,其中两位老师被评为市级骨干教师。宁婷婷代表学校参加经开区第十届聚焦课堂大赛,在学校领导的高度重视和语文组全体老师的大力支持下,取得了二等奖的成绩。

  4.本学期区级课题《二十四节气》和《小学阶段小古文教学策略的实践研究》都顺利立项开题,并积极实施,取得较为满意的成果。

  5.一人一课,人人都是主角。各的老师在繁重的工作中能主动的互相听课学习,取长补短

6评课略有深度,以往的评课都是只说好的不说差的,顾虑太多,怕影响到上课老师的情绪,现在评课老师都能根据自己的感受进行点评课,并能提出一些中肯的建议,活动上气氛融洽,大家都带着互相学习的态度对待。每次专家指导点评时,大家都在认真听、认真记录,教研氛围浓厚。

7. 每次活动中本人都做记录,利于今后工作

  虽然本学期的教研活动得以顺利完成,但反思下来还是存在很多问题

  1教研活动方式要灵活多样,但要从实际出发,能结合本校的状况去操作。下学期的大教研活动要实行申请上课制(让想上课,而且上的好的老师展示。改变以往的分派形式,变被动为主动,让教研活动更实在,更高效,更具有引领示范价值。),提前报备。

   2.关于青蓝工程,在开展师徒听课指导活动中要留下过程性材料,并及时上传群相册。便于以后整理资料。加强学习,努力提高自身的专业水平,只有这样才能更好的起到引领作用 

     3.要定期开展课题推进会议,按时课题计划完成任务,鼓励老师们写论文。

   总之,作为语文老师,自身的综合素质最重要。我们有组织协调的潜力,又要有较高的专业水准,只有这样相辅相成,再加上领导的持,教研工作就能开展得有声有色,以后我们会再接再厉,争取更好地把工作做好。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         (撰稿:范玲玲)